今天报载，台北市有四位国民小学堂教习和一位国民小学堂校长，因恶性补习，被
记了一过。站在政府立场，只好如此。官儿抓到倒楣分子，不能不办，也不能大办。前
不已言之乎，不要说记过矣，纵是执行枪决，都没有用。君主时代，对叛逆的处罚可以
说鲜血淋淋，灭九族，灭十族，一场官司下来，伏尸千具，可是照样吓不住谋反的朋友。
无他，利之所在，只要值得，再大再重的赌注都有人敢往上押。事实上现在的恶补已转
入地下，站在讲堂上明目张胆的呆头鹅不多矣。不要说官儿啦，就是做爸爸做妈妈的都
不知道孩子在哪里补习。
呜呼，某一人家的客厅中焉，孩子们弯着发育不全的小腰，正在猛定，只听“笃笃
笃笃”，有人敲门，一声吆喝，书都收到预定的地方，每人手中立刻塞了一个玩具，然
后教习开门一瞧，原来是老张，大怒曰：“你怎么不按照约定的暗号敲？”老张歉然曰：
“忘记啦，真对不起。”教习曰：“我的心脏不好，你再来几次忘记啦，我只有住医院。”
然后扭头吩咐瞪着大眼的孩子：“快做快做。”噫，吁，嘻，危乎，密哉！恶补好像开
赌场（还有一种更不堪的比喻，但却更为恰当，恶补岂不像凑合一批人关起门看春宫电
影乎），不过开赌场演电影是怕三作牌抓，而恶补是怕督学之类的官儿抓。如果真的凡
恶补的一律格杀毋论，恐怕不但锁门矣，简直还要武装戒备矣。
有些恶补的教习已经盖了高楼大厦。我有一个学生，有一天指着一幢高级公寓曰：
“那是我姐姐的，五年前她还穷叮当哩。”我曰：“她一定做股票捞了一笔。”当然非
也，股票还有赔的时候，而恶补好像耶稣先生摆卦摊，十拿十稳。无怪有些教习老命都
拼上，从前不过五、六年级才恶补，现在三年级都开始啦（三年级的孩子才八岁，更惨
无人道），凡是不参加恶补的学生，教习都另眼看待——上课倒是按照课表上的，但懂
不懂在你。遇到没屁眼的朋友，上课时一味信口开河，而且像从前武术师傅传教徒弟一
样，啥都教给你啦，却留着最重要的一手不教。
有一则童话上说，太古时代，老虎身体太笨，转动不灵，眼看要活活饿死，就去拜
猫先生为师，请他教两下子。猫先生就教他啦，怎么跳高，怎么奔跑，怎么捕捉其他小
动物。等到毕业之后，老虎一想，该教习没啥了不起，把他吃了算啦。于是，照着教习
就是一扑，说时迟，那时快，猫先生只一闪就上了树。老虎先生曰：“老师老师，你怎
么不教我上树呀？”猫先生曰：“老弟，幸亏我留一手，否则惨矣。”有些学堂教习，
就是留着上树的一手——他当然不是怕学生把他吃掉，而是那一手除非你缴了恶补费，
在另外一个场合他才教，否则孩子就是国民小学堂毕了业，也弄不清啥叫繁分数，不要
说考初中啦，在菜摊上卖菜都不够资格。
报上有一篇文章，谈的也是恶补，它说称之“恶补”不对，只不过是过度补习罢啦，
它的治本之法是：延长义务教育。我想“过度”未免是打马虎眼，故意减轻问题的严重
性。一个孩子晚饭后做功课要做到十二点或一两点钟，如果只称之为“过度”，则补到
九点十点，该叫它啥？把天真活泼的孩子一个个补成小僵尸，而只称之为“过度”，大
概补到棺材里才能称之为“恶性”矣。现在这种情形，“恶性”两字尚不能尽其实，前
已言之，事实上简直是谋杀，慢性的谋杀，不流血的谋杀，恶毒万状、斩草除根的谋杀，
呜呼！
该文章治本之法是“延长义务教育”，我看延长义务教育恐怕仍是治标的办法，距
治本还差十万八千里哩。君如果不信老人之言，现在不是马上就延长了乎？我跟你赌一
块钱，你瞪大尊眼瞧着可也，义务教育如果延长到九年，只不过断了若国民小学堂教习
的财路，那就是说，义务教育延长啦，国民小学堂的恶补可能消失，但初中的恶补势必
继续存在，盖孩子还要升高中也。义务教育如果延长到十二年，初中的恶补可能消失，
但高中的恶补也势必继续存在，盖孩子还要升大学堂也。义务教育如果延长到十六，高
中恶补可能消失，但大学堂的恶补同样也势必继续存在，盖孩子还要读研究所，要出国
也。即令义务教育延长到二十年，从小学堂一直义务到他得打狗脱——这当然不可能，
不过假定它可能吧，恶补也根绝不了，大家为了进入志愿的学堂，恶补仍会存在。
常有些人摇头曰：“怪啦怪啦，我们小时候从没有听说过哈叫恶补。”这和另一些
人摇头一样：“我们从前出洋留学，也从没有听说过谁不肯回国的。”时代在变，如果
我们没有新观念来接受逼面而来的现实，仍用古老的想法去想，恐怕一辈子都难想得通。
其实岂止我们小时候没有这种花样，就是十年前也没有这种花样，现在如果只轻描淡写
地说它是“过度”，则将来不仅孩子变成小僵尸而已，终有一天国亡家破，死无葬身之
地，还不知道为了啥哩。
夏禹帝姒文命先生治水的故事，可作我们的参考：他爹治水，只知道“堵”，堵的
结果，天天忙得要命，而问题天天发生。记过啦、撤职啦，呼天抢地，似乎煞有介事，
不过只在“堵”而已。呜呼，堵如果能成功，老太爷的头砍不下来矣。姒文命先生的办
法是“浚”，这是一种崭新的观念，即先瞧瞧它的源头，学院派谓之“正本清源”者也。
先在源头上下功夫，然后才有希望把教育纳入正轨。
（柏老按：延长义务教育不能消灭恶补，我老人家在一九六○年代，就以铁嘴身份
预言之矣，当时没人相信，而今一九八○年代，果然恶补得更为厉害，嗟夫。）
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